原标题:为科教赋能,中望3D One助力甘肃信息科技教师获科技教育创新成果二等奖
在近日结束的第37届全国青少年科技创新大赛中,来自北京八中兰州分校的赵金禄老师使用中望3D One软件进行设计的科教方案《中国未来月球学校三维模型构建实施方案》,斩获“科技辅导员科技教育创新成果二等奖”和“黄冈师范学院青少年科技创新教育园丁奖”两大奖项。
赵金禄老师除了是北京八中兰州分校信息科技教师、全国青少年科创教育优秀园丁、兰州市教育信息化专家库成员、兰州市白云金城名师工作室核心成员、兰州市属教学新秀,还是i3DOne社区的优秀创客导师,拥有非常深厚的学术基础和丰富的专业知识,一直扎根在信息技术教学一线,积极探索信息科技与学科的创新融合,在全国、省市各类信息技术应用能力与学科融合比赛中,多次获得一、二等奖。
赵金禄老师参赛的科教方案《中国未来月球学校三维模型构建实施方案》,以未来人类突破了诸多关键技术、决定在月球建立第一所月球学校为背景,围绕月球学校的建设展开一系列的学习和3D设计任务。课程深度融入STEAM教育的理念,用一个个3D设计和打印任务引导学生进行项目式学习,完成特定课程的教学,全面提升学生的素养。
赵金禄老师介绍到,为了使学生能熟练掌握3D建模技术,课程开始前,他带领学生进行了跨学科主题学习,帮助学生深入理解3D设计及3D打印的造物原理。
学生在完成软件技术学习的过程中,需要围绕着月球学校的建设任务,通过对月球环境、建筑的结构尊龙凯时app、性能、外观设计等内容进行深入讨论,尊龙凯时app完成学校初步构想图,并以项目式学习的方式,分组在中望3D One青少年三维创意设计软件中完成月球学校主体建筑物、蔬菜基地、校门、天文观测站等一系列建筑的3D模型设计。最后再把大家设计的学校各个功能区组合到一块,针对不同组成部分对设计进行局部优化,才制作出了最终的3D打印沙盘模型。在制作完成月球学校沙盘的这个过程中,全面培养了学生的空间思维、工程思维、艺术素养,也切实体现出了三维设计全面育人的价值。
经过三年社团课程的不断实践和打磨,以及紧贴新课程标准进行改革和调整,该课程方案已逐步形成了完备的STEAM课程体系,并在教学中切实落实科创课程全面育人的根本目标。
据了解,全国青少年科技创新大赛是一项具有30年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛,是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一。本届大赛由中国科协、国家自然科学基金委、共青团中央、全国妇联和湖北省人民政府共同主办。经过前期省市比赛的层层选拔,甘肃代表队最终由十二名学生和两名科技辅导员组成,赵金禄老师的作品是代表甘肃省参赛的唯一科教方案。赵老师此次获得国赛大奖,既是为甘肃省争了光,也充分体现了中望3D One青少年三维创意设计软件的育人价值。
作为国内领先的科技创新教育开拓者,中望软件一直把服务学校科创教育发展、培育科技创新人才、促进优质数字教育资源的共创及开放共享视为自己的使命。在基础教育领域,中望软件打造的3D One科创教育解决方案作为人工智能、信息科技、通用技术、劳动技术、综合实践等课程的有力支撑,已被广泛应用于中小学的信息技术课、人工智能课、社团课、数学和物理的跨学科实践课等多种课程教与学中,逐步提升学生的创新能力、创造能力、实践能力与社会责任感。
未来,中望软件将继续聚焦教育数字化及多学科融合的科创教育,为学校教学方式变革及学生综合素养提升,提供更多有力支撑。返回搜狐,查看更多