尊龙凯时app尊龙凯时app尊龙凯时app近期，教育部发布了《教育信息化2 0行动计划》，要求积极推进“互联网+教育”发展，利用网络学习空间，促进个性化、终身化学习的新突破，加快教育现代化和教育强国建设。

　　近期，教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》，要求积极推进“互联网+教育”发展，利用网络学习空间，促进个性化、终身化学习的新突破，加快教育现代化和教育强国建设。

　　伴随着教育信息化2.0的推出，校园信息化工作迈入新的时代和阶段。要践行教育信息化2.0的要求，学校等教育机构除了需要提升信息化应用水平和师生信息素养，还要关注教育桌面系统的建设，为教育信息化提供强大的信息化工具支撑。

　　教育信息化2.0的推行让中国的公立教育体系迎来了一次全面升级，教育部副部长杜占元曾表示。《行动计划》的提出，表明中国教育信息化的进程已经从重视建设、应用的第一阶段，进入了重视融合、创新的第二个阶段。要推进教育信息化的融合、创新，就必然对信息化基础设施提出了更高的要求。故此，只有确保桌面系统等基础系统的安全性、稳定性，才能实现更高程度上的信息化融合创新。

　　但与此同时，很多教育机构却发现随着教学用的PC总量越来越多，问题也就越来越多。面对广泛分布的PC硬件，集中式管理极难实现。PC机的部署安装、杀毒软件包更新、应用软件升级、PC机操作系统升级打补丁等日程运维工作量极大。并且一但出现故障，“修复时间长、成本高、维护技术要求高”，这些都直接影响了教育机构日常使用及师生良好体验。

　　“为了推动教育信息化，我们学校不仅将机房中的PC扩充了一倍，还在每个教室都部署了专门用于教学的PC。但是问题也随之而来，首先，PC总量的倍增也意味着运维问题的倍增，光是处理故障就已经让我们疲于奔命。另外，很多学生的电脑使用行为极不规范，经常会访问与学习无关的网站，并在PC上安装游戏等违规应用，不仅容易导致病毒、木马等信息安全威胁，还常常会引起PC故障，给正常的教学秩序带来极大的困扰。”

　　“在教育2.0的规划中，我们势必还会进一步扩展PC的总量，还计划引入平板电脑等新的教学工具，这么多终端的管理维护，无疑是一个沉重的负担。”

　　从中可以看出，对于学校等教育机构来说，传统粗放式、分散式的桌面终端部署以及管理方式无法满足教育信息化2.0时代的融合创新需求。教育机构需要借助统一、集中的管理模式实现桌面系统的精细化管理，以降低安全风险与管理难度，为教育信息化赋能。

　　教育信息化2.0计划提到，要实现资源从教育专用的资源向大资源转变、从技术的应用能力向信息素养转变、从应用融合向融合创新转变，并实现从注重“物”的建设向满足“人”的多样化需求和服务转变，这就需要建立“教育资源大平台”，改变数字教育资源自产自销的传统模式。

　　“教育资源大平台”的概念可以在两个层面来理解，在大的层面来说，要建立教育资源大平台，就需要实现不同教育机构之间的教育资源融合，推动统一的教育资源共享机制的实现，同时加强数字教育资源版权保护和共享交易机制；从教育机构的内部层面来说，需要建立内部的教育资源共享机制，打破不同部门之间的数据孤岛，部署诸如基于“三通两平台”的泛在的云环境，包括智慧教室、学科教室、未来教室等，进而实现从设备供给到基于信息技术环境的服务供给的转变。

　　在内部教育资源共享方面，桌面系统的融合是尤为重要的一方面：在传统模式中，教育机构往往分散安装、部署PC，这些PC之间相互独立，一旦需要安装更新某一个教学软件，或是分发相应的教学软件，必须要在这些PC上进行逐一安装，极为耗时、效率低下，严重影响了教学资源的共享进程。而且，无法实现系统层面及时共享的桌面系统也不利于教育机构的教学协同。

　　在此背景下，建立能够支持教育资源及时共享、应用统一分发的云桌面系统就展现了巨大价值。其可以帮助教育机构建立一个敏捷的桌面应用体系，通过采用相同架构的云办公主机，还能实现备课和上课环节的一致性，有力地推动了教育资源大平台的建设。

　　对于教育信息化2.0对教育机构提出的全新要求，和信创天董事长、总裁何钦淋指出：“对于教育机构而言，教育信息化2.0带来的最重要挑战，就是如何将信息技术与教学过程融合尊龙凯时app，以促进教学业务；如何通过信息化建设，来让教育机构更好的实现教学工具与教学内容的融合，从而实现信息素养和信息能力的提高。和信创天基于在虚拟化和云桌面方面的深厚技术积累，以及对于教育信息化场景的深刻洞察，为教育机构提供了贴合教育场景的云桌面解决方案。”

　　和信创天专家认为，当前学校等教育机构在教育信息化2.0时代对桌面系统的主要需求包括：

　　五是定制化的教学空间保障教学活动的正常开展，提升办公、教学体验等扩展服务。

　　针对上述教育机构的需求，和信创天提供了以和信下一代云桌面VENGD为代表的解决方案。这是国内第一款基于NGD(Next Generation Desktop)架构的桌面虚拟化产品，其提供了一种全新的云桌面交付模式，革新地融合了VOI、VDI、IDV三种架构优势，开创性地构建了既可以利用服务器的计算资源进行集中计算，又可以利用终端本身的资源进行分布计算的“前后端混合计算”模式。从而有效地解决了客户终端在集中管理、高效运维和安全可用等方面的各类难题。

　　对于教育机构来说，和信下一代云桌面VENGD能够实现教学终端的集中统一管理，同时满足教育机构，满足复杂多样的教学和管理需求，尤其在提升高校信息化建设及管理水平，优化教学质量方面部署效果显著：

　　目前，和信下一代云桌面解决方案已经在对外经贸大学、厦门大学、湖北大学、永安市教育局、福鼎市教育局等大量教育机构中成功落地应用，并已覆盖全国一千多所高校、中小学校。凭借着多年来坚持走自主研发路线以及对技术创新的执着追求，在已经拥有国际一流的虚拟应用技术研发团队及虚拟应用研究实验室，同时与清华大学、华中科技大学等国内著名高校建立了长期研发合作关系的竞争优势的支持下，和信创天将持续深耕云计算市场并引领技术前瞻。尤其在信息化建设日益迫切的教育领域，和信创天将致力于更好的满足普教、高教、职教的智慧教育场景和教育信息化建设管理需求，一如既往地为中国教育事业的发展贡献力量！

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